Если вы думаете об изучении энергетики, в AulaPro университеты сообщают нам свои #WeightReasons, почему вы должны решить учиться на бакалавриате своей мечты.
Ведущие университеты Колумбии предлагают свои аргументы, чтобы вы решили учиться в них.
Найдите в этом специальном контенте информацию о Энергетическая инженерия и смежные программы.
Программы бакалавриата на технологическом, профессионально-техническом и профессиональном уровне, очные, полуочные, смешанные дистанционные или 100% виртуальные.
Найдите интересующий вас университет или университеты, сравните и изучите информацию об их академических предложениях и городе, в котором они доступны. Наконец, нажмите зеленую кнопку дополнительной информации, чтобы изучить информацию более подробно.
Что такое энергетика
Согласно Википедии: Энергетическая инженерия или Энергетическая инженерия — это отрасль инженерии, которая занимается изучением источников энергии, как невозобновляемых, традиционных энергий — ядерной, нефти, природного газа, угля и т. д. — так и возобновляемых — солнечной, гидравлической, ветровые, геотермальные и др.— их влияние на окружающую среду и энергоэффективность. Он объединяет знания по математике, физике, химии, экономике и окружающей среде для разработки более эффективных и устойчивых источников энергии, улучшения эксплуатации зданий и производственных процессов.
Университет EAN
Энергетика – лицом к лицу
Инженер-энергетик Университета EAN будет расширять глобальное видение, сталкиваясь с вызовами и проблемами, связанными с доступностью и производством энергии. Сегодня Колумбии и остальному миру больше, чем когда-либо, нужны инженеры, которые понимают, что такое энергия, как ее генерировать, транспортировать, регулировать и управлять ею эффективно и устойчиво, обладая обширными знаниями о ее ресурсах и правильном использовании энергии. , на основе политики страны.
ДАННАЯ ПРОГРАММА ДОСТУПНА В ГОРОДЕ:
Богота
Программа «Энергетическая инженерия» Университета EAN характеризуется обучением специалистов с основными и дополнительными навыками для применения своих знаний и технических навыков в различных средах, таких как:
• Способность оценивать и проектировать альтернативные системы генерации в бизнес-секторах в соответствии с установленной мощностью и потребностями в энергии, а также в пользу энергоэффективности и доступных ресурсов.
• Направление компаний по производству, распределению и коммерциализации энергии. Компании, отвечающие за анализ, надзор, управление и планирование технического обслуживания промышленных энергетических объектов.
• Понимать влияние стандартов и правил на вопросы энергетики, чтобы обеспечить оптимальный уровень энергоэффективности в промышленном, коммерческом и жилом секторах.
Потому что миру нужны альтернативные предложения по выработке энергии с критериями устойчивости». Элизабет Леон, профессор инженерного факультета.
Это может вас заинтересовать:
Почему и где изучать геологическую инженерию в Колумбии? - основные причины
В этой статье вы найдете информацию о программе бакалавриата в области инженерной геологии и связанных с ней карьерах в ведущих университетах Колумбии.
• Анализ процессов преобразования энергии и производства эффективным и устойчивым образом в зависимости от наличия ресурсов.
• Разработка энергетических моделей эволюции потребления, предложения и спроса в соответствии с национальными и международными стандартами с точки зрения альтернативных энергетических систем.
• Строительство проектов устойчивой энергетики на основе передачи технологий или новых технологий производства, распределения, транспортировки или продажи энергии.
• Способность принимать решения в текущих условиях с учетом профессиональных соображений и потребностей общества в этическом контексте.
• Понимание этической и профессиональной ответственности.
Компетенции инженера-энергетика EAN
Компетенции, развиваемые инженером-энергетиком в блоках поперечного обучения:
• Коммуникабельность: эффективно общается в мультикультурной и мультидисциплинарной среде.
• Предприниматели: развивать устойчивые возможности для бизнеса и руководить проектами, создающими экономическую и социальную ценность.
• Исследовательский: применяет знания для решения текущих проблем в различных контекстах.
• Социально-гуманистический: действует этично и с социальной ответственностью перед лицом различных социальных, культурных, экономических и политических реалий.
• Технологический: обращается с технологическими инструментами в профессиональной практике.
NUEVO
