Свободный университет в течение нескольких лет поэтапно внедрял онлайн-обучение в основу учебного заведения в рамках своего проекта электронного обучения. Эта подготовка позволила им быстро отреагировать на требования кризиса covid-19, чтобы служить преподавательскому и студенческому сообществу, которое сегодня является одним из самых сильных в стране и представлено в нескольких городах. Инвестиции в программное обеспечение и инфраструктуру позволили десяткам тысяч студентов подключиться к технологическим платформам, предоставленным университетом, а также поддержать действия путем распределения оборудования для оптимального доступа к классам для сотен студентов.
Эти большие задачи позволили Universidad Libre продвинуться в своих планах в рамках PIDI 2015-2024 с амбициозным и стратегическим обязательством, сделав электронное обучение одним из своих столпов и приоритетов в краткосрочной перспективе.
СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ AULAPRO ПО ЭЛЕКТРОННОМУ ОБУЧЕНИЮ В КОЛУМБИИ:
En ClassroomPro Мы пригласили группу колумбийских университетов рассказать нам об их реакции, действиях, перспективах и проблемах, с которыми они столкнулись из-за «новой нормальности», возникшей в результате пандемии, из-за covid-19, а также о том, как онлайн-образование или электронное обучение могут помочь. играют фундаментальную роль в ближайшем будущем высшего образования в Колумбии.
Это ответы от ПРЕКРАТИТЬ, Автономный университет Колумбии и Свободный университет, которых мы благодарим за их интерес к участию.
Эксклюзивное предложение, ограниченное по времени: годовой курс Coursera Plus на USD $ 399 299 долларов США. Сохраните и узнайте больше! Нажмите и узнайте, как.
Оглавление
Как университеты столкнулись с проблемами, которые пандемия поставила перед высшим образованием?
Этот процесс потребовал внедрения целостной модели организации и технологической инфраструктуры, в которой Университет отрабатывал Программу электронного обучения в течение нескольких лет и которую нынешний кризис потребовал быстрее задействовать.
На первом этапе, начиная с 20 марта, с объявлением национального карантина, начали экспериментировать с ресурсами и инструментами для облегчения административного общения и обучения студентов. Приложение Microsoft Teams было выбрано в качестве инструмента для проведения синхронных встреч между учителями и учащимися, обеспечивая непрерывность процесса личного общения, опосредованного информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), поддерживаемого другими технологическими инструментами, такими как доступ к базам данных. цифровые данные из наших библиотек, виртуальных лабораторий и симуляторов, интегрируя нашу технологическую инфраструктуру с ИКТ для образования.
Впоследствии был пройден второй этап, который заключался в обучении преподавателей, наблюдателей, студентов и администраторов вышеупомянутому инструменту. Было проведено живое обучение, и на веб-странице университета был создан сайт для ознакомления с курсами и вспомогательными материалами.
Третий этап начался 13 апреля и был связан с внедрением всей модели в бакалавриат и аспирантуру. Это включало мониторинг учащихся, чтобы выяснить, есть ли у них необходимые ресурсы для их активного участия в виртуальных классах. Определена необходимость обеспечения компьютерной техникой и подключением к интернету определенного количества студентов.
Таким образом, в Боготу было доставлено 300 ПК и 150 модемов для подключения; в Кали 57 ПК и 72 модема; в Перейре 25 ПК и 50 модемов; в Картахене 15 шт.; в Кукуте 12 планшетов, 12 ПК и 20 интернет-пакетов; в Барранкилье 67 шт, а в Сокорро XNUMX шт.
Как студенты вузов справились с трудностями в обучении в разгар пандемии?
Процесс объединения был успешным, поскольку с первой недели начала занятий с использованием ИКТ в среднем ежедневно подключались 28.000 XNUMX пользователей Libre, которые использовали Microsoft Teams.
Сантьяго Перес, студент юридического факультета, отметил усилия Университета по оказанию им помощи в этом процессе. Он отмечает, что «университет очень усердно готовил нас к ознакомлению с инструментом для разработки классов и очень внимательно относился к решению всех проблем, связанных с внедрением новых технологий». Он добавил, что учителя были рекурсивны с использованием различных инструментов: «Существуют дидактические средства, чтобы сделать урок более увлекательным, например опросы Forms, которые позволяют учителю и нам измерять наши знания по теме, их легче оценивать». .
Какие изменения с точки зрения технологической инфраструктуры вы внесли в учебное заведение, чтобы иметь возможность адаптироваться к обучению дома?
В течение последних четырех лет Свободный университет обновляет всю свою технологическую инфраструктуру в рамках Комплексного плана институционального развития (PIDI). Улучшив схему подключения, обновив и централизовав академические и административные информационные системы, модернизировав весь академический комплекс с помощью тренажеров для всех областей знаний, доступа к базам данных и расширения спектра возможностей для наших студентов, превратив наши библиотеки в ресурсные центры обучения и Research (CRAI), мы разработали план включения ИКТ во всю эту технологическую инфраструктуру, который позволил нам разработать успешный академический план на случай непредвиденных обстоятельств, обеспечивающий непрерывность наших академических и административных процессов, опосредованных информационными технологиями. Управление образования Microsoft Колумбия, как первый университет в Колумбии и один из десяти лучших университетов в Латинской Америке, с самым высоким использованием Microsoft TEAMS, взаимодействуя с более чем 49000 XNUMX активных пользователей.
Эти усилия Libre были сосредоточены не только на оборудовании и возможностях подключения для студентов (аппаратное обеспечение), но и на программах и приложениях (программное обеспечение), которые они используют. Вот почему были заключены соглашения с различными компаниями, которые предлагают услуги виртуальной платформы. Это принесло университету признание таких компаний, как Microsoft, за эффективное применение его инструмента Teams.
Качественное образование всегда под рукой! Получите скидку 100 долларов. Подпишитесь на Coursera Plus ежегодно всего за 299 долларов США. Нажмите и узнайте, как.
Насколько важно онлайн-образование в академическом предложении учебного заведения?
В настоящее время это имеет очень большое значение, мы разработали новую педагогическую стратегию, опосредованную информационными и коммуникационными технологиями, интегрируя нашу персонализированную LMS в Свободный университет «e-Libre» для лучшего академического управления и при поддержке Microsoft TEAMS как виртуальный класс для синхронного общения и интеграции другой серии инструментов ИКТ, которые дополняют процесс этой формы онлайн-обучения, предоставляя нашим преданным учителям план обучения, согласованный с нашей университетской школой подготовки учителей и проектом электронного обучения, чтобы они знали и присваивать эти технологии, совершенствуя педагогическую дидактику на уроках, опосредованную информационными и коммуникационными технологиями.
В настоящее время это имеет очень большое значение, поскольку с помощью инструмента Microsoft Teams Universidad Libre взял на себя серьезную задачу предложить занятия, оценки и презентации работ виртуально более чем 29.787 XNUMX студентам в семи секциях по всей стране. : Богота , Барранкилья, Картахена, Кали, Кукута, Перейра и Сокорро.
Планирует ли учреждение изменить предложение онлайн-обучения в условиях новой нормальности?
Проект электронного обучения является частью нашей программы Один из Комплексных планов институционального развития (PIDI) на 2015–2024 годы, Укрепление и расширение программ бакалавриата и магистратуры.
Мы работаем над этим усилением по трем направлениям нашего проекта электронного обучения: во-первых, поддержка посещаемости при посредничестве ИКТ, во-вторых, планирование создания новых 100% виртуальных программ и, в-третьих, наша социальная проекция и непрерывное образование с помощью онлайн. предлагает. .
Это может вас заинтересовать:
Эксперты говорят
